为了进一步提升实验室安全管理水平，夯实管理基础，实验室安全管理办主任兼实验室与设备管理处（以下简称“实设处”）副处长金之诚带领实设处相关工作人员🪚，于5月25日、26日、28日分别前往实物理与电子学院🤜、化学与分子工程学院、河口海岸科学研究院开展调研🦕。
与物理与电子学院开展座谈
与化学与分子工程学院开展座谈
与河口海岸科学研究院开展调研
本轮调研采用座谈会形式⌨️，主要围绕实验室基础信息系统建设、实验室废弃物分类🔏、安全队伍建设、营养保健费标准修订及学院在实验室安全管理中存在的问题和建议等展开👵🏽。
在座谈会上，金之诚主任首先向大家介绍了近期关于实验室安全管理工作的思考和后续如何推动实验室安全管理的思路：
第一，建立我校实验室基础信息系统🧜🏻♀️，将实验室的地理位置、人员👰🏻♂️、危险源、视频监控🦵、安全检查等信息融于一体💪🏼，结合安全考试系统💪、化学品采购管理平台，实现实验室安全“一网通办、一网统管”目的🤘🏿，达到“一屏观实验室”的效果𓀋😜；
第二🚶♀️➡️，实验室废弃物的种类繁多🛰，实施精准分类可以有效降低实验室危险废弃物量👔，降低学校危险废弃物处置费用🧔🏿；
第三⚒☯️，实验室安全员是实验室安全的重要保障，是实验室安全隐患发现的重要力量，如何按照实验室分级分类的标准建设好🤼♀️🧑🏻🔬、管理好安全员这支队伍🧘🏿♂️，将是实验室安全管理办的重要任务；
第四，我校从事有毒有害工作人员的保健营养费仍采用14年前的标准☝🏿，远远落后于社会经济的发展水平🥲🧑🌾，是否需要修订👩🏽？如何修订？这也是此次调研的重点内容🩳🧏🏿♂️。
参加调研的学院非常重视此次调研🤸🏿♂️，精心组织了相关领导4️⃣、安全员、教师代表、学生代表参会。调研过程中🧎🏻➡️，各学院出席的老师展开了热烈的讨论，并提出了许多好的意见和建议。
首先，对实验室安全考试系统寄予厚望，并提出将考试结果与实验室准入相结合🤦🏿♂️，将安全检查与学生考试相结合，建立“驾照”式的安全管理模式，实行扣分制🧑🏻🌾，分数扣完了必须重新参加考试；安全考试系统不仅面向学生🦵🏼，也面向新进实验教师。
其次🖖🏿，对于利用正在试运行的化学品采购管理平台遴选优质供应商和简化报销手续等举措予以肯定➡️，并提出了中肯的意见⭐️，希望能简化操作、增加药品调剂功能以降低试剂存量、减少废试剂数量等👩👩👦。建议实验室基础信息系统整体构建、分块实施，期待早日上线，提升我校实验室安全管理的信息化水平。
实验室废弃物分类需要加大宣传力度🚧💂🏻♀️，多杏悦2协同，同时学院也需要压实责任🌜，加强对师生的教育，实设处要加强监管和培训🧷，保证实验室废弃物能顺利开展🪑，很多老师表示愿意从自己实验室开始试点；
然而，对营养保健费标准的修订，由于经费来源问题和各个学院的实施情况有所不同，因而意见有所不一。
此外，有学院的领导和老师还提到，能否根据学院的实验室数量和设备资产总量在学院设立专职实验室安全员岗位📟。参与调研的老师还提出了各自学院关于实验室安全的一些其它问题和困难。此次调研，既获得了第一手资料👩🏼🏫，又加强了职能杏悦2与院系之间的沟通联系；既宣传和推介了实设处关于实验室安全管理工作的举措，又获得了学院的首肯和支持，凸显了“一线规则”的重要性和成效性。此次调研的成果将成为实设处下一阶段实验室安全管理工作的重要依据🦤𓀗，也是完成教育部关于《教育系统安全专项整治三年行动实施方案》的重要基础🈂️🏄♀️。